Проект создания центра обучения поваров, пекарей и кондитеров, разработанный ЦТОП - страница 47

Проект создания центра обучения поваров, пекарей и кондитеров, разработанный ЦТОП

Предлагаемая модель многоуровневого модульного профессионального образования, основанного на компетенциях, позволяет:

– решать актуальные задачи в области профессионального образования: улучшение взаимосвязи с рынком труда, повышение компетенций персонала; обновление содержания, методологий и


соответствующей среды обучения, которые отражены в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и Приоритетных направлениях развития образования в Российской Федерации;

– оперативно обновлять или заменять конкретные модули при изменении требований к специалисту вследствие технологических изменений и изменений в организации труда, обеспечивая качество подготовки специалистов на конкурентоспособном уровне;

– повысить гибкость программ обучения за счет модульного подхода;

– на основе различных комбинаций модулей формировать различные профессиональные программы обучения в зависимости от способностей и потребности обучающихся и их исходного уровня (т.е. умений, знаний и опыта, полученного в ходе ранее завершенного обучения);

– повысить уровень и эффективность взаимодействия обучающихся, преподавателей, мастеров производственного обучения;

– позволяет использовать инвариантные модули в образовательных программах по нескольким родственным профессиям (специальностям);

– обеспечивает наличие постоянной обратной...

ать инвариантные модули в образовательных программах по нескольким родственным профессиям (специальностям);

– обеспечивает наличие постоянной обратной связи с требованиями работодателей к умениям и знаниям работников;

– обеспечить стандартные, объективные, независимые условия оценки качества освоения программ обучения;

– ясно и четко формулировать цели и задачи программ обучения, соответствующие потребностям работодателей и понятные им;

– улучшать качество обучения и обученности;

– готовить высококвалифицированных востребованных специалистов;

– дает возможность индивидуализировать обучение для каждого обучающегося исходя из его способностей, уровня знаний и умений и предыдущего обучения (или трудового опыта) путем комбинирования необходимых модулей;


– сформировать «портфель сертификатов» и получить отраслевое свидетельство о квалификационном уровне, что облегчит процедуру сертификации квалификаций персонала и поможет работодателям в компетентном подборе кадров;

Страницы: Пред. | 1 | ... | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | ... | 252 | След.

Еще статьи