Тренер. Группа. Семинар. Пособие для тренеров в ресторанах - страница 23

Тренер. Группа. Семинар. Пособие для тренеров в ресторанах

Планирование концепции семинара

Концепция семинара – это единая структура, отражающая цели, содержание и методы семинара. Концепция, как правило, создается тренерской командой до начала семинара и корректируется по его ходу. Концепцию семинара можно сравнить с многогранным кристаллом, совмещающим в себе элементы разного качества и содержания. 
Подготовленная концепция предполагает определенный ход событий, сохраняя достаточно свободы для принятия решения о деталях в процессе реализации. На этапе подготовки тренер определяет цели, содержание и методы работы на семинаре, говоря образно, создает каркас кристалла. Основа должна быть очень гибкой, поскольку в процессе наполнения этой структуры содержанием с учетом интересов и потребностей участников, особенностей группы и окружения не все запланированные идеи будут использованы и появятся новые элементы кристалла. 
Эти изменения вносятся непосредственно в ходе семинара, после оценки дня, когда становится понятно, куда пришла группа, какие актуальные проблемы должны быть решены на следующий день, чего не хватало ранее. Таким образом, формулирование концепции предполагает постоянный выбор между несколькими возможными путями работы, в то время как фаза реализации концепции семинара представляет собой некое балансирование между запланированным и необходимым в конкретной ситуации.
Подготовка семинара – процесс трудоемкий, поэтому начинать его лучше заранее. Содержательная подготовка может проходить...
ательная подготовка может проходить в «расслабленном» режиме, когда тренер «вынашивает» в себе идею семинара, подбирает материалы, газетные статьи, фильмы. Непосредственно планирование семинара проходит гораздо интенсивнее. В этот момент необходимо прописать цели семинара в целом и каждого из блоков, их конкретное содержательное наполнение, методики. 
Процесс планирования выстраивается по-разному, в зависимости от того, ведет семинар один тренер или несколько, знакомы ли они или нет, какой опыт и уровень у тренеров по сравнению друг с другом, насколько близка для них тема семинара и многое другое. При работе в команде концепция семинара – продукт совместной деятельности тренеров.
Нередко заказчик сам формулирует цели образовательного мероприятия, а команда тренеров их разрабатывает. После того, как создана концепция, тренеры могут распределить между собой блоки и в одиночку или в парах содержательно разрабатывать данные части семинара, не забывая о его целостности.
Для написания концепции семинара можно опираться на так называемую Берлинскую модель, в различных модификациях активно применяемую в педагогике. Данная модель представляет собой инструмент для планирования образовательных мероприятий посредством разработки целей, содержания, методик работы и подборки необходимого материала для семинара в целом и каждого отдельного блока.
Неслучайно весь процесс планирования начинается с постановки целей, а заканчивается поиском материала и составлением временного плана. Принципиально неправильным представляется подход, когда концепцию семинара произвольно «стряпают» из случайно выбранных методик просто потому, что методики по той или другой причине симпатичны тренеру. Лишь задним числом «подгоняются» под выбранные методики содержание и цели, которых можно было бы достичь. 
Важно прежде всего понять назначение мероприятия и идеи, с которыми уйдут участники семинара, а потом уже искать пути, методы и формы, условия, необходимые для реализации ожиданий. Однако концепция семинара не всегда разрабатывается в последовательности «от целей к материалам». Цели и содержание понимаются как две стороны одной медали и в креативном процессе нередко смешиваются.
Все четыре элемента данной модели (формулирование целей, выбор методов и поиск необходимого материала) взаимозависимы, поэтому семинар разрабатывается «по спирали». 
Страницы: Пред. | 1 | ... | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | ... | 68 | След.

Еще статьи